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Cabinet de conseil de recrutement et d'intervention psychosociologiques Organisation de l'activité humaine
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Formation des responsables et cadres au management

Formation des conseillers à la prestation bilan de compétences approfondi
Inscription formation
Animé par
Bruno MOULIN, psychosociologue, formateur consultant RH, 0590 82 76 33 ou 0690 59 77 75, c.r.i.p.@wanadoo.fr


OBJECTIFS :
- Améliorer et faire évoluer les pratiques d’accompagnement et d’orientation des professionnels de l’insertion
- Resituer la prestation bilan de compétences approfondi dans la démarche spécifique d’accompagnement du demandeur d’emploi
- Définir le cadre d’intervention du conseiller bilan
- Repérer les qualités et postures du conseiller dans la relation avec le bénéficiaire (entretien, communication, écoute, bienveillance…)
- Définir les concepts d’orientation, de choix professionnels, de compétences, de motivation ainsi que les étapes de toute démarche d’orientation
- Connaître et utiliser les techniques et outils du bilan de compétences
- Développer sa connaissance des métiers et des emplois sur les zones d’activités sectorielles territoriales
- Maîtriser la méthodologie de rédaction des écrits professionnels du bilan en tenant compte des obligations légales de confidentialité et de déontologie
- Mettre en place des outils d’évaluation de la prestation dans le cadre de la Démarche Qualité en Formation

CONTENU DE LA FORMATION : DUREE : 7 JOURNEES NON CONSECUTIVES
 

Bilan de Compétences/ Bilan de compétences approfondi :
De quoi parle-t-on ?
Un bilan de compétences, pour quoi faire ?
Rappel sur les mesures POLE EMPLOI pour l’insertion des demandeurs d’emploi

 

Environnement légal et réglementaire Rappels des textes de références, exigences du commanditaire, référentiel Qualité.
Bilan de compétences et bilan de compétences approfondi, « vrais ou faux jumeaux ? »
Place, enjeu et rôle du bilan de compétences approfondi dans l’ensemble des prestations d’accompagnement vers l’insertion des demandeurs d’emploi.

Les acteurs du bilan
Qui sont-ils ? Rôles et enjeux de chacun

Commanditaire, prescripteur, financeur, prestataire, conseiller, bénéficiaire
 

L’accompagnement dans l’entretien de bilan
­ techniques de communication
­ postures du conseiller

Ecoute, neutralité bienveillante, considération positive… , explicitation, reformulation
stratégies d’accompagnement entre coercition et liberté

Organisation et déroulement du bilan de compétences approfondi
 

Les trois phases du bilan : construction et utilisation des outils (Démarche Qualité)

L’accompagnement aux choix professionnels
 

Histoire de vie, génogramme, ADVP, Trèfle Chanceux…
Approche et méthodologie

Les techniques et outils de positionnement, d’évaluation dans le champ personnel et professionnel

Tests psychométriques, tests de personnalité, test d’intérêts professionnels…: connaissance et utilisation

Les outils et documents d’aide à l’élaboration et à la formalisation du projet professionnel

Les compétences d’expertise sectorielle du conseiller, comment impliquer le bénéficiaire

Les écrits professionnels dans la prestation BCA :
Le document de synthèse final

Approfondissement de la rédaction dans le cadre d’une démarche QUALITE
Réglementation, détention des informations…
Teneur et formalisation des documents remis au bénéficiaire, au commanditaire
Règles de déontologie

Evaluation et mesure des effets du bilan

Suivi accompagnement du bénéficiaire
Evaluation de la prestation Construction d’un questionnaire d’autoévaluation pour la structure


PUBLIC
Toute personne ayant une expérience probante de l’accompagnement et de l’orientation et amenée à pratiquer des bilans de compétences et des bilans de compétences approfondis.

Groupe de 6 à 10 personnes

MODALITES PEDAGOGIQUES ET VALIDATION
Alternance entre apports de connaissance et expérience des participants ; Travaux de groupe ciblés sur les pratiques d’une prestation de BCA. Construction de scénarii permettant d’apporter des pistes d’amélioration, de développement de l’offre de prestations, de développement des compétences individuelles et collectives.
Un certificat de compétences professionnelles est délivré à chaque participant en fin de formation.

DUREE DE LA FORMATION
7 journées non consécutives (2 + 3 + 2 ) soit 50 heures au total.

COUT GLOBAL DE LA FORMATION PAR PERSONNE

1750 euros par personne (TVA 8, 5% en sus)

Ce tarif comprend les coûts pédagogiques, les documents pédagogiques ( outils du bilan, utilisation de tests et élaboration d’un portefeuille de compétences), fourniture d’eau de source à volonté et salle de formation équipée (informatique, rétroprojecteur, vidéo projecteur, paper board, caméscope…).

LIEU DE LA FORMATION
Centre de formation du C.R.I.P. : 33 rue Alfred LUMIERE, Jarry, 97 122 BAIE MAHAULT

CONTACTS


Bruno MOULIN, consultant en GRH, psychosociologue, 0590 82 76 33 ou 0690 55 49 97

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